Fueron dos días donde neurólogos, kinesiólogos, educadoras diferenciales, entre otros profesionales, plantearon y explicaron a la comunidad escolar como se está desarrollando el trabajo con los menores que se encuentran insertos en el Proyecto de Integración Escolar (PIE)

Estos menores mantienen problemas motores, trastornos del lenguaje perdidas de visión y auditiva, sin embargo, presentan un intelecto normal o superior y pueden estar en una escuela común.

Una de las expositoras fue la Educadora de la Fundación Teletón Karina Orrego, quien es la encargada de coordinar la integración de los menores del establecimiento en los distintos colegios de la región.